10月底至11月初👎，九游会娱乐第11工作室在导师刘双花🫏、董月夕指导下👨🏿‍✈️，带领工作室成员及2001班部分同学，共同为为期六周的《品牌设计》课程策划了线上和线下展览。11月9日，名为“互文互质｜2022《品牌设计》课程作业展”如期开展🍭👋。展览展示了工作室成员及所在班级2001班同学的课程成果，包括东城、西城、朝阳💂🏻、海淀、丰台、顺义、通州🧚🏿‍♂️、石景山、延庆、怀柔🧘🏽‍♂️、房山、门头沟、密云等13个首都行政区的品牌形象设计。

（展览师生合影）

线下布展

   在品牌课程结束前一周，九游会J9第11工作室成员和视传2001班同学刘思琪🧜🏽‍♀️🥬、张睿恒⛵️、班安琪开始为《品牌设计》课程策划线下展览。第11工作室成员宋一诺组织同学们为策展探讨想法、交流策划地点等💇🏼‍♂️🖖🏼。

   前期，第11工作室师生参考对比🦻🧑🏿‍🎄，选出布展地点为四楼见艺展厅🙅🏼‍♀️，并选定了展示方式，利用此展厅已有的装置资源——长桌、四方柱和通透开阔的空间进行策划。布展方向定下后〰️，第11工作师生带领视传2001其他策展同学在四楼展厅进行实地规划细分，商讨各区域的具体展示内容，展出海报的材质与大小，展品摆放方式与介绍方式，文创应用的风格搭配等🌉。

（展览海报与展言）

   为了布展视觉的统一性，布展过程中，第11工作室师生为海报，展品立牌，VI手册等重要视觉呈现方式提供了统一的设计要求和规范，使最后布展的效果展现整体的视觉美✊。并由工作室成员轩美琳整理收集同学们相关设计作品后✥，由其他策展同学按照规划🌘👰🏼‍♂️，进行全体同学海报，展品立牌等印刷📿。

   本次线下布展，使工作室成员对于印刷和印刷品材质有了更深的理解，也成功的展示了同学们的课程设计成果。

（布展过程记录）

（展览举办当天老师们、老师和同学们交流）

线上布展

   为充分利用全媒体平台👦🏿，通过文字🤽🏼‍♀️，影像👨🏻‍🏫，图像等多种媒介展示本次以第11工作室师生为主策划的展览，第11工作室成员和视传2001班同学林烨、齐颢妍🧑🏿‍🦰、钟柯宇为《品牌设计课程》策划了线上展览⛅️☂️。

   由工作室成员轩美琳组织三位策展同学进行商议并明确同学分工，确定本次线上展分为三个篇目，按照城区风格类别来进行篇目划分，展示方式主要以每位同学LOGO，字体🏂🏼，辅助图形，吉祥物，相关衍生应用等VI视觉识别系统制作的长图为主，并辅以设计说明和动态LOGO视频等进行展示🦸🏿‍♂️。由工作室老师进行指导建议并为本次展览撰写导言后🌞，同学们分工协作，制作三篇展览推送和一篇新闻稿🥭，并被北交大艺术🩵，BJTU九游会J9等公众号转载。

（九游会娱乐公众号转载）

   新闻稿推送通过工作室老师的引言，向大家介绍了课程的内容，同学们以北京16个行政区为主题进行线上线下的调研🏄🏼‍♀️，通过八个维度的分析进行区域定位🔈，以互文互质为主题，通过区别与论证来各自展现行政区的共通与特色🧝‍♂️。三篇线上展览推送🫸🏻，则展示了同学们的VI视觉识别系统，并制作了logo的动态演示🚵🏽。

   在制作推送过程中，第11工作室师生及时沟通，反复修改，关注到每一个细节，小到字符大小，对齐方式，大到视觉海报设计👩🏿‍🎓，长图尺寸，连接方式，清晰度情况💫，滑动方式🙂‍↕️，颜色差别等毫无遗漏👩🏿♖，只为更好呈现同学们的设计作品。

   本次线上展览，以数字的媒介，通过平面🏊🏻🤹、三维动态的展示，更加多元的体现了同学们的课程成果👨🏽‍⚖️。

（线上展视觉海报设计）

结语

   经过此次线上线下策展，在老师的帮助下🧒🏽，工作室成员体验到了策展的过程和不易，在准备展览物品的过程中也对专业相关知识有了更加深刻的理解，为以后的学习起到了积极的引导和示范作用，是一次体验感十足的实践教学活动🚶🏻‍♀️。在本次策展中学到的策展思维将会潜移默化地作用到之后的设计中𓀎，使工作室成员在接下来的视觉传达设计中不断的探索进步。

   展览现场照片由第11工作室研究生朱嘉琳拍摄。

第11工作室

撰稿：张书涵、轩美琳、宋一诺

2022年11月23日